EMBARCA NESTA GRANDE AVENTURA

 

objectivos

 

- CONHECER-SE A SI MESMO
O conhecimento de si mesmo é a chave de todo o conhecimentosuperior e da compreensão da Natureza; é o primeiro passo na transformação de nós próprios.
No entanto, nem sempre agimos, pensamos ou sentimos como gostaríamos. Temos sentimentos indesejados, alegrias fugazes e relacionamentos complicados.
Uma sábia gestão emocional pode resolver muitos dos nossos problemas, ajudando-nos a conviver com tudo o que nos rodeia.


- A HARMONIA DO MUNDO
Há na natureza uma harmonia com a qual podemos entrar em sintonia.
A sociedade e a harmonia nas relações são construídas por indivíduos conscientes e ativos nessa construção de um mundo melhor.
A filosofia dá-nos pistas sobre como quebrar as correntes da ignorância pessoal, do preconceito e do medo para uma sociedade mais consciente e mais livre.


- O SENTIDO DA EXISTÊNCIA
Uma vida com sentido não é algo assim tão distante como se poderia pensar.
Ela está enraizada no exercício das nossas melhores capacidades inatas como a força de vontade, amor e empatia, criatividade, coragem e resiliência, atenção e serviço ao outro.
A prática das virtudes próprias do ser humano confere um sentido a cada um dos nossos actos e integra-nos com o caminho da humanidade

 

PROGRAMA

 

1. A FILOSOFIA COMO UMA ATITUDE DE DIÁLOGO PERMANENTE DA ALMA COM A NATUREZA, COM O SENTIDO ÍNTIMO DOS ACONTECIMENTOS E CONSIGO MESMO

– A Filosofia natural, fundamento da felicidade humana e de uma visão ética transcendente;
– As três virtudes do discípulo que sobe à montanha da realização, à luz da sabedoria.


2. O UNIVERSO COMO RESPOSTA. AS SETE LEIS DO HERMETISMO, QUE REGEM A EXISTÊNCIA
– Constituição septenária do ser humano e da natureza, os sete planos de consciência e vida.


3. CONCEITOS DA FILOSOFIA HINDU
– Karma e Dharma e Reencarnação;
– As Três Gunas ou qualidades da natureza;
– O yoga como filosofia e método de união com o Eu Superior;
– A doutrina dos avatares ou enviados de Deus
– Recto conhecimento e recta acção
– Os Upanishads e os diferentes graus da felicidade;
– Leitura comentada da obra: Bhagavad-gita.


4. A VOZ DO SILÊNCIO E A ARTE DA PERFEITA CONCENTRAÇÃO
– Provas e dificuldades da alma que almeja conquistar o sentido da vida;
– Ensinamentos de uma moral eterna;
– Leitura e comentário d’ A Voz do Silêncio, livro que tanto inspirou o poeta Fernando Pessoa.


5. OS DISCURSOS DE BUDA DA MAIS PURA FILOSOFIA PRÁTICA, NO LIVRO DO DHAMMAPADA
– Como dominar a mente;
– Como evitar a dor desnecessária e converter a inevitável dor em veículo de consciência;
– O caminho da felicidade real, pura e estável, (o chamado Nobre Caminho Óctuplo);
– A senda da vigilância interior;
– A doença do ego como sombra que arruína as nossas mais nobres acções;
– As diferentes formas de insensatez e como as evitar;
– O problema e a natureza do mal;
– O discípulo e a Vitória sobre a sede da vida, o triplo veneno da avidez, ódio e ignorância.


6. OS ENSINAMENTOS DO GRANDE MESTRE CHINÊS CONFÚCIO
– Natureza e conduta do verdadeiro governante;
– Fundamentos de um sistema educativo realmente formador;
– Como desenvolver a nossa bondade natural;
– Como encontrar o sentido da medida e iluminar a nossa inteligência;
– Lições de cortesia da alma;
– Como interpretar a ordem universal e convertê-la em cerimónia de vida;
– A difícil arte de ser justo e não exercer violência sobre nada, nem ninguém;
– A ordem ética como único fundamento da ordem política;
– Leitura e comentário das Analectas (Lun Yun) de Confúcio.


7. EGIPTO, AS ESCOLAS DE MISTÉRIOS E OS TEXTOS DE SABEDORIA (SEBAIT)
– A importância da amizade e solidariedade;
– A bondade de coração, sol de todas as virtudes, manancial da felicidade natural;
– As diversas facetas da alma humana, expressas em símbolos: como nave que navega contra as correntes do mundo, como mago que domina os elementos da natureza, como herói interior, como coluna da estabilidade que sustém o templo da natureza, como estrela ou puro arquétipo que ilumina sempre a nossa vida;
– Os deuses egípcios como dimensões da consciência humana;
– Leitura comentada de textos de sabedoria egípcios (as máximas de Ptahotep, de Amenemhat, Ani, etc.) e do Livro da Oculta Morada.


 8. OS ENSINAMENTOS DO FILÓSOFO PLATÃO E OS ELEMENTOS QUE CONSTROEM UMA CIVILIZAÇÃO E UMA CULTURA (SIMBOLIZADOS POR UMA PIRÂMIDE)
– Ideias melhorar a nossa sociedade;
– O problema do dinheiro, da miséria e da extrema riqueza;
– Distintas tipologias de ser humano associadas aos metais: ouro, prata, bronze e ferro. As diferentes formas de governo relativas a cada uma delas. Donde surge e como se desenvolve o gérmen da tirania;
– O Mito da Caverna de Platão e as modernas demagogias;
– Chaves para uma nova educação, mais eficaz e feliz, nas diferentes idades da vida;
– A Teoria da Alma Prisioneira e como libertá-la;
– Leitura comentada d’A República e das Leis de Platão.


9. ARISTÓTELES E A SUA TEORIA DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL
– A raiz do medo e como o vencer;
– Regras de uma perfeita amizade;
– O caminho do conhecimento desde a experiência até à contemplação pura ou êxtase cognitivo;
– Como desenvolver a Prudência, o espírito de justiça, a temperança e a coragem;
– Como encontrar a perfeita acção (ou virtude) no Justo Meio, sem exceder ou ficar aquém;
– A arte da recta persuasão;
– Leitura e comentário de Ética a Nicómaco e Retórica de Aristóteles.


10. ENSINAMENTOS PRÁTICOS DA FILOSOFIA ESTÓICA
– Como forjar uma vontade que vença toda circunstância, o autodomínio e a paz interior, o sentido do dever como modelador da nossa conduta e desenvolvimento dos nossos poderes internos;
– Como aproveitar o tempo de vida de modo que estejamos verdadeiramente satisfeitos;
– O legado de um imperador filósofo romano que enobreceu o mundo: Marco Aurélio;
– Leitura e comentários dos filósofos estoicos Epicteto e Séneca.


11. PLOTINO E A SABEDORIA NEOPLATÓNICA
– A alma universal e a teoria das almas gémeas;
– O mundo inteligível e a presença eterna das ideias puras ou Arquétipos, modelo de perfeição de tudo quanto existe;
– Como ordenar os distintos factores da alma e aproximarmo-nos da fonte do bem;
– As diferentes formas de amor e como afectam a alma e modelam a realidade: o amor celeste e o terrestre;
– O despertar da intuição e a purificação da inteligência;
– Êxtases místicos e contemplativos, o caminho para unidade divina;
– Modelos-tipo de elevação da alma: o caminho do filósofo, do músico e do enamorado da beleza.


12. KANT E OS “FUNDAMENTAÇÃO DA METAFÍSICA DOS COSTUMES”
– Vida e Obra
– Exposição e comentários ao livro “Fundamentação da Metafísica dos Costumes”


13. COMO LER E INTERPRETAR A HISTÓRIA, PARA QUE SE CONVERTA NUMA MESTRA DE VIDA
– A importância dos mitos para forjar e educar as almas: os mitos como alma da Historia;
– O Mito de Teseu e Minotauro;
– Simbolismo do mito de Hércules ou dos trabalhos da alma que quer recuperar a sua condição divina;
– Em contrapartida, os mitos destruidores que vampirizam as sociedades: o mito da igualdade, do neorracionalismo, do consumismo sem freio, etc.
– Os três grandes inimigos actuais da humanidade: o fanatismo religioso, o ultraliberalismo económico e o racismo.


14. CICLOS DA VIDA, DA NATUREZA E DA HISTÓRIA
– Como reconhecê-los e colocarmo-nos em consonância com eles;
– Os anéis históricos dos hindus, ou yugas;
– Esgotamento da nossa actual forma civilizatória e a nova Idade Média;
– Eras zodiacais e as diferentes fases da Era de Aquário, cujo início assinala tempos frios e duros;
– O regresso do ideal cavaleiresco para dar uma nova vida aos valores eternos da alma humana.


15. AS ESCOLAS INICIÁTICAS E OS FUNDAMENTOS DE UMA NOVA CULTURA E CIVILIZAÇÃO


16. EXERCÍCIOS DE FILOSOFIA PRÁTICA
– Meditação;
– Diálogos filosóficos;
– Atenção e concentração;
– Outros…

 

mAIS INFORMAÇÃO

 

Material de apoio

Oferta de material pedagógico que compreende textos de apoio e diagramas temáticos. Biblioteca especializada disponível para consulta. Envio por e-mail de textos complementares.

Diploma

Para obtenção de diploma, é necessária a assistência de, pelo menos, 75% das aulas totais do curso.

Descontos

Descontos para estudantes e desempregados.

Continuidade da formação

A realização deste curso permite o acesso ao 2º nível de formação e a possibilidade do formando se tornar Membro da Associação Cultural Nova Acrópole, podendo assim aceder às actividades exclusivas para Membros, participar como voluntário nas actividades da Associação – culturais, ecológicas, artisticas, sociais filosóficas – entre outros benefícios.

 

VER NÍVEIS SUPERIORES DE FORMAÇÃO

 

ESCREVE-NOS

SE DESEJARES PERTENCER À NOSSA MAILING LIST, INSCREVER NUM CURSO, OU POR QUALQUER OUTRO MOTIVO. ESPERAMOS POR TI.